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第261章 不断创新（第2页）

在易鑫和谭侨的坚持下，违规商户终于认识到了自己的错误，答应尽快恢复隔墙，并接受了相应的处罚。

经过一系列的努力，新儿童活动区域的场地终于确定下来，就在文化街区的一角，面积比之前的公共区域更大。规划方案也很快出台，不仅有孩子们喜欢的游乐设施，还融入了四合院的建筑元素，如仿照四合院大门样式的入口、四合院围墙造型的围栏等。

资金问题也在易鑫和谭侨的努力下，得到了一定程度的缓解。部分企业被他们对四合院文化传承的执着所打动，愿意追加捐款；政府部门在了解情况后，也增加了专项补贴。

教育基地的建设继续稳步推进，教学评估体系也在不断完善。易鑫和谭侨每天都在教育基地、文化街区和大院之间忙碌穿梭，处理着各种大大小小的事务。

终于，在一个阳光明媚的日子里，四合院文化教育基地举行了盛大的落成典礼。大院里的居民们、文化街区的商户们、周边社区的代表们以及高校的合作人员等都纷纷前来祝贺。

典礼上，易鑫激动地说：“今天，四合院文化教育基地终于落成了！这离不开每一位居民、每一位商户以及所有关心四合院文化传承的朋友们的努力。未来，我们将在这里培养更多的四合院文化传承人才，让四合院文化焕发出更加绚烂的光彩！”

谭侨接着说：“是啊，这只是一个新的起点。在今后的日子里，我们还会面临各种挑战，但我相信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。让我们携手共进，为四合院文化的传承和发展继续努力！”

四合院文化教育基地落成后，迎来了第一批学员。这些学员来自不同的地方，有对四合院文化充满好奇的年轻人，也有一些从事文化相关工作想要深入学习的专业人士。教育基地根据学员的基础和需求，开设了多个不同层次的班级。

在开课的第一天，就出现了一个小状况。有一位外地来的学员小李，对北京四合院文化虽有浓厚兴趣，但之前从未接触过相关实践操作。在木工课上，学习制作简单的四合院模型构件时，由于操作不熟练，不小心划伤了手指。

带队老师王师傅赶紧将小李带到医务室处理伤口，易鑫和谭侨得知消息后也立刻赶了过来。

谭侨关切地问：“小李，怎么样，伤口严重不严重？”

小李有些不好意思地说：“谭老师，没事，就是划了个小口子。都怪我自己不小心，给大家添麻烦了。”

易鑫安慰道：“别这么说，刚开始学习，不熟练很正常。重要的是要注意安全，以后操作的时候一定要按照老师教的方法来。王师傅，咱们的安全培训是不是还得再加强些？”

王师傅连忙点头：“是，易老师，我也有责任，刚才讲解的时候可能没强调到位。后面每节课开始前，我都会再详细强调一遍安全注意事项。”

处理好小李的事情后，易鑫和谭侨又来到了另一个教室。这里正在上四合院历史文化课，老师在讲台上讲得绘声绘色，学员们也听得津津有味。但易鑫和谭侨发现，有个别学员似乎有些心不在焉。

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下课后，易鑫把那几位学员叫到了一边，温和地问：“同学们，看你们上课的时候好像有点走神，是课程内容太枯燥，还是有什么别的问题吗？”

其中一位学员犹豫了一下，说道：“易老师，我们觉得这历史文化知识确实很重要，但是能不能多结合一些实际案例或者故事来讲，这样可能会更有趣，也更容易理解。”

谭侨笑着说：“这建议不错啊，我们会跟老师沟通，让课程更加生动有趣。你们要是还有其他想法，也尽管提出来，咱们的目的就是把四合院文化学好。”

解决完课堂上的问题，易鑫和谭侨刚回到办公室，负责后勤的赵大姐就找上门来。

赵大姐一脸愁容地说：“易鑫、谭侨，这教育基地的食材采购有点麻烦。之前合作的供应商最近供货质量不太稳定，价格还涨了不少。这可怎么办才好啊？”

易鑫思考片刻，说道：“食材质量可不能马虎，关乎大家的健康。赵大姐，您再找找其他供应商，多对比几家，看看有没有质量好、价格合适的。另外，咱们也可以和供应商沟通沟通，看看能不能维持原来的质量和价格。”

谭侨补充道：“对，同时咱们也得建立一个食材质量监督机制，每次采购回来的食材都要严格检查，确保安全放心。”

赵大姐点点头：“好嘞，我这就去办。”

赵大姐走后，易鑫揉了揉太阳穴，对谭侨说：“这教育基地刚运营，事儿还真不少，方方面面都得操心。”

谭侨笑着安慰道：“这才刚开始嘛，等各项工作走上正轨就好了。咱们一步步来，肯定能解决。”

然而，一波未平一波又起。教育基地的一位老师找到易鑫和谭侨，说有几个学员在课堂上经常捣乱，影响其他同学学习。

易鑫和谭侨把那几个学员叫到了办公室，严肃地问：“你们为什么在课堂上捣乱呢？这不仅影响自己学习，还耽误其他同学的时间。”

其中一个学员低着头说：“易老师，谭老师，我们觉得课程进度有点慢，我们已经掌握了老师讲的内容，所以就有点无聊，忍不住打闹。”

另一个学员也附和道：“是啊，我们希望能学一些更深入、更有挑战性的内容。”

易鑫和谭侨对视一眼，明白了问题所在。谭侨说：“原来是这样，看来我们的课程设置还得更灵活一些，满足不同学员的需求。这样吧，我们会根据大家的学习情况，为你们制定一些个性化的学习计划，让你们能学到更多感兴趣的知识。但你们也要保证，以后不能再捣乱，要遵守课堂纪律。”

几个学员听了，兴奋地说：“好的，谭老师，我们保证。”

解决完学员的问题，文化街区的一位商户又来找易鑫和谭侨。

商户忧心忡忡地说：“易鑫、谭侨，最近教育基地的学员经常在文化街区里参观学习，有些学员在参观商户的时候，问了很多专业问题，我们都不知道怎么回答，感觉有点应付不来。”

易鑫笑着说：“这说明学员们学习认真，对四合院文化的各个方面都很感兴趣。这样吧，我们组织一个针对商户的培训，给大家讲讲四合院文化的相关知识，以及如何更好地和学员交流，您看怎么样？”

商户听了，高兴地说：“那太好了，这样我们也能更好地向学员介绍咱们的文化街区，说不定还能增加生意呢。”

在处理这些日常事务的同时，易鑫和谭侨也在思考如何进一步提升教育基地的影响力。

谭侨说：“咱们教育基地虽然已经落成，但知道的人还不够多。我觉得可以和一些媒体合作，做一些宣传报道，让更多人了解咱们这里。”

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